Presidenta de la SCJ dijo que la formación de los jueces es uno de los grandes desafíos del Poder Judicial
La Presidenta de la Suprema Corte de Justicia, Dra. Doris Morales, dijo que la formación de los magistrados, desde el ingreso del aspirante hasta el desarrollo de la carrera "es uno de los grandes desafíos del Poder Judicial". Así lo expresó en ocasión de la ceremonia de asunción de la nueva directora del Centro de Estudios Judiciales (CEJU), cargo que recayó sobre la Ministra del Tribunal de Apelaciones de 2º Turno, Dra. Verónica Scavone. Dicha actividad se cumplió en la Sala Constitución de la República y contó con la presencia de las Ministras de la Suprema Corte de Justicia, Dra. Elena Martínez y Dra. Bernadette Minvielle, además de un numeroso público compuesto por magistrados de todas las categorías, autoridades administrativas e invitados especiales.
En su alocución, la Dra. Morales agradeció especialmente la labor de la anterior directora del CEJU, la Ministra del Tribunal de Apelaciones del Trabajo de 1º Turno, Dra. Rosina Rossi, por "el enorme esfuerzo" de llevar a la práctica los principios que deben desarrollarse para la formación profesional de los jueces.
La Presidenta de la Suprema Corte de Justicia recordó su condición de primera egresada del Centro de Estudios Judiciales que pasó a integrar el máximo órgano judicial, lo que consideró "un hito de importancia se miramos esa circunstancia desde la óptica de aquel lejano inicio de esta Escuela en 1987".
DISCURSO DE LA PRESIDENTA DE LA SUPREMA CORTE DE JUSTICIA DEL 16 DE FEBRERO DE 2023
Cuando preparé estas palabras me pareció acertado iniciarlas haciendo referencia a una definición que señala que “las escuelas judiciales deben buscar permanentemente una formación que favorezca el ejercicio y tutela efectiva de los derechos y que permita pensar de manera crítica, libre y responsable en las mejores soluciones a los problemas y adversidades de la justicia”, definición que se encuentra en la presentación del trabajo “¿Qué son y para qué son las escuelas judiciales en una democracia?”, realizada por sus coordinadores Gabriela Ruvalcaba, Felipe de la Mata y Alfonso Herrera y que pertenece al Tribunal Electoral del Poder Judicial de la Federación de México (Versión on line).-
Considero que esta definición reseña aspectos que entiendo son de enorme valor, tales como la necesidad permanente de formación y el fin al que debe propender esa formación, es decir lograr espíritus críticos, libres y fundamentalmente responsables.-
Y ello porque esas características son las que conjugan el perfil del juez al que debemos aspirar.-
Al presente, la formación de los magistrados, en su doble aspecto, es decir al momento del ingreso y en el resto de su carrera, es uno de los grandes desafíos del Poder Judicial y de ahí el valor de esta escuela judicial, pues en ella se deposita la enorme responsabilidad de atender a las necesidades de la sociedad actual en los aspectos relacionados nada menos que con impartir Justicia.-
Si leemos la página del Poder Judicial donde se presenta al Ceju, nos encontramos con que dice que “fue creado con la finalidad de suplir las carencias de la formación universitaria para la aprehensión de las destrezas y técnicas necesarias para el ejercicio de la función jurisdiccional. También le compete implicarse en la formación profesional de los jueces en actividad en las áreas que requieren actualización de conocimientos y capacitación permanente”.-
Partiendo de estas premisas, hoy debemos celebrar varias cuestiones de fundamental importancia.-
La primera de ellas, es agradecer la labor de la Dra. Rosina Rossi, quien hasta ahora tuvo el honor y la responsabilidad de llevar adelante el enorme esfuerzo de llevar a la práctica las bases a las que hice referencia antes.-
La segunda, que resulta personal, es que soy la primer egresada del Centro de Estudios Judiciales que ha ingresado como Ministra de la Suprema Corte de Justicia, lo que significa un hito de importancia si miramos esa circunstancia desde la óptica de aquel lejano inicio de esta Escuela en 1987, cuando, bueno es decirlo, muchos nos miraban con cierta ironía como “los jueces nuevos que habíamos cursado la escuelita”, que tal vez no íbamos a estar a la altura para enfrentar, en 1989, un cambio radical en el proceso civil uruguayo a través de la implementación del Código General del Proceso.-
La tercera celebración es la designación de la Dra. Verónica Scavone como nueva directora, con fundamento en su carrera, sus conocimientos y demás características personales que seguramente conocen todos los que hoy se encuentran aquí presentes y por tanto, no es necesario detallar y que la Suprema Corte de Justicia en pleno tuvo en cuenta al momento de la elección.-
Pero también, se debe destacar y celebrar, que es la primer egresada de los cursos regulares del Centro de Estudios Judiciales que asume su dirección, cuestión no menor, otra vez convocando al mote de “escuelita” que en los ya lejanos fines de los ochenta, era usado para, en cierto sentido, cuestionar la labor de la incipiente escuela judicial recién creada.-
Finalizo esta pequeña exposición haciendo dos citas que me parecen relevantes en esta oportunidad.-
Por un lado, lo dicho por Séneca: “estudia no para saber una cosa mas, sino para saberla mejor”.-
Y por otro, la frase de Theodore Roosvelt, “educar una persona en la mente pero no en la moral es educar una amenaza para la sociedad”.-
Con estas citas creo que resume dos conceptos de suma importancia, la constancia en la formación, la búsqueda de la excelencia y la necesidad de que la enseñanza sirva para alimentar el respeto a los principios morales y éticos.-